亚里士多德“三诉诸”原则对教师语言表达的启发

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社会的发展进步需要教育水平的不断提高作为恒久的助推力,提高教师语言表达能力,将会起至关重要的作用.亚里士多德的人品诉诸、情感诉诸、理性诉诸说服三原则,给教师语言表达带来的启发具体表现为:道之以德、动之以情和晓之以理.融合说服三原则将有助于教师在教学中增强其语言表达的说服力,提升学生的学习效果,从而有效提高教育水平,促使教育目标的实现.
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