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伴随着社会的逐渐发展以及科学技术水平的提升,在我国的教学工作中出现了越来越多的辅助工具.这些辅助工具,不仅保障了我国教育工作的科学性,也能够大大提升实际的授课效率.由于小学生具有较强的探究心理,也尚未形成独立的学习习惯,将以多媒体为代表的辅助工具应到授课过程中,能够唤醒每个同学的学习兴趣.