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围绕“增强小学语文阅读教学有效性”这一问题,作者从以下三个方面阐述了自己的思考:一、贯彻“以读代讲”原则,关注学生情感体验;二、精心设计课堂提问,有效启动学生思维;三、搞好课堂即时评价,激发学生探究热情。
关于增强小学语文阅读教学有效性的几点思考
【摘 要】
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围绕“增强小学语文阅读教学有效性”这一问题,作者从以下三个方面阐述了自己的思考:一、贯彻“以读代讲”原则,关注学生情感体验;二、精心设计课堂提问,有效启动学生思维;三
【机 构】
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江苏省邳州市宿羊山镇中心小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年10期
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