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初中科学教材涉及物质科学、生命科学、空间科学及探究活动等内容，如何将各分支学科的基本概念、定律、公式等知识进行有效的整合，在初三复习中是需要我们教师加以重视的首要任务。本文主要谈科学复习中利用情景设置为学生搭建复习平台，让学生自主重建知识网络，协助完成科学外显知识的内化，从而使学生的复习达到事半功倍的效果。