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本文以＂材料力学性能＂课程为例,介绍了过去的教学方式及目前大学生的学习状态,结合建构主义理论从教学思想、教学方法及教学手段等方面谈如何提高教学质量。
让学生动起来——“材料力学性能”教学之点滴感受
【摘 要】
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本文以＂材料力学性能＂课程为例,介绍了过去的教学方式及目前大学生的学习状态,结合建构主义理论从教学思想、教学方法及教学手段等方面谈如何提高教学质量。
【机 构】
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内蒙古工业大学材料科学与工程学院,内蒙古轻金属材料重点实验室
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年19期
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