【摘 要】
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新课程带着对人性的尊重,带着对学生的关爱走进了我们的课堂. 那么,在课堂上创建尊师爱生,平等融洽的新型师生关系,就成为我们课改中最重要的一环. 语文教学要注重培养情感、
【机 构】
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江苏省沭阳县梦溪中学 江苏 沭阳 223600
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新课程带着对人性的尊重,带着对学生的关爱走进了我们的课堂. 那么,在课堂上创建尊师爱生,平等融洽的新型师生关系,就成为我们课改中最重要的一环. 语文教学要注重培养情感、陶冶性情、提高学生文化修养和综合素质. 所以要求语文教师在组织语文教学中,要建立和谐的师生关系,营造教学情境,开展小组合作学习,创新研究性课堂,使语文课堂教学充满激情. 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展. 高效发展就其内涵而言,是指知识与技能,过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展. 就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率. 课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获,有超常提高,有超常进步. 具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣.
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