【摘 要】
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培养学生的创造性思维,是小学语文教育的核心与重点.学生创造性思维与许多因素息息相关,既与学习兴趣、想象力、个性情感、审美等内部条件有关,也会被教师营造的课堂气氛、课
【机 构】
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黑龙江省牡丹江市东华小学 黑龙江 牡丹江 157000
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培养学生的创造性思维,是小学语文教育的核心与重点.学生创造性思维与许多因素息息相关,既与学习兴趣、想象力、个性情感、审美等内部条件有关,也会被教师营造的课堂气氛、课程设备等外部条件所影响.要想培养学生的创造性思维,小学语文教师应不断努力,致力于提高学生的学习兴趣,营造良好的校园文化环境和活跃的课堂氛围,不断提高自身素质、教学能力和课程设计的新颖度.基于此,本篇文章对小学语文教学中学生创造性思维的培养策略进行研究,以供相关人士参考.
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