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【摘 要】
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在VB程序教学中普遍采用案例教学法.大部分教师采用的“单一知识点案例”好处有限,缺陷颇多.笔者在分析其劣势的基础上,提出“综合知识点案例”.经实践证明,新案例在多方面大
【机 构】
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江苏省昆山震川高级中学 215300
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2016年1期
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