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生态学认为人和自然之间,永远是自然决定人的发展,人的超越只有顺从于人的适应才有利于生态平衡.以培养人为旨归的教育的超越相对于教育的适应只能是第二位的,适应是前提和基础.当前,教育的超越的实现要通过实施具有特定内涵的主体性教育才可达成.
教育之适应与超越：一种生态学分析
【摘 要】
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生态学认为人和自然之间,永远是自然决定人的发展,人的超越只有顺从于人的适应才有利于生态平衡.以培养人为旨归的教育的超越相对于教育的适应只能是第二位的,适应是前提和基
【机 构】
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青岛大学师范学院教育科学教研室
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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