【摘 要】
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数学课程是高职院校教学中的一个难点,本文通过对目前高职院校数学教学中存在的问题和状况进行分析,从认知能力、教学方式、教学内容选择等方面进行讨论,探究提高高职院校学
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数学课程是高职院校教学中的一个难点,本文通过对目前高职院校数学教学中存在的问题和状况进行分析,从认知能力、教学方式、教学内容选择等方面进行讨论,探究提高高职院校学生数学应用能力的有效途径,以促进数学学科教学的开展。
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