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支气管哮喘是儿童常见的慢性呼吸道疾病，哮喘持续控制不佳或迁延不愈可引起哮喘患儿认知功能障碍。儿童哮喘的认知功能障碍主要临床表现为智力、注意力、学习记忆力、执行功能的下降。哮喘症状反复发作引起的间歇性缺氧和睡眠障碍可能与患儿认知功能障碍有关。神经心理学、神经电生理及神经影像学的应用，为哮喘患儿认知功能评估提供了客观的量化依据。合理的抗哮喘治疗可改善临床哮喘症状，对儿童哮喘认知功能障碍有积极防治作用。