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【摘 要】
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论文探讨了基于成果导向教育理念的环境监测实验课教学。探讨了成果导向教育强调的五个核心问题在环境监测实验课中的体现、成果导向教育在环境监测实验教学中实施的模式。主要从三个角度进行了尝试,结合环境监测工作实际选择合适的教学内容,强化实验过程中学生的主体地位,同时建立了教学全过程考核方式。
【机 构】
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渤海大学化学化工学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目,渤海大学2017-2018学年度校级教学改革研究项目(BDJG-18-YB-A-23),“成果导向教育理念下的环境工程专业教学模式研究与实践—以环境监测实验为例”
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