【摘 要】
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语文阅读教学在很大程度上能够影响学生的情感、情趣与情操,且学生由于生活经验较少,对外界事物缺乏抵御和辨别能力,因此教师在阅读教学中,教学方式、教学内容等都将影响着学
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语文阅读教学在很大程度上能够影响学生的情感、情趣与情操,且学生由于生活经验较少,对外界事物缺乏抵御和辨别能力,因此教师在阅读教学中,教学方式、教学内容等都将影响着学生对于阅读的看法与感受.对此,教师应积极转变观念,通过采用多样化手段,培养学生的阅读兴趣,促进学生语文素养的有效提升.基于此,本文将立足于语文阅读教学现状,对提高学生语文素养的措施进行分析和研究.
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