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学生的思维发展是数学学科落实核心素养的基点,培养学生的策略意识是促进学生数学思考的基本着力点。文章立足课堂教学,从如何注重目标引领、策略跟进、思辨升华三个层面入手,帮助学生学会数学地思考,思维能力得以培养,思维品质得以提升,思维素养得以积淀。
培养策略意识发展数学思维
【摘 要】
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学生的思维发展是数学学科落实核心素养的基点,培养学生的策略意识是促进学生数学思考的基本着力点。文章立足课堂教学,从如何注重目标引领、策略跟进、思辨升华三个层面入手
【机 构】
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莆田市秀屿区实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2018年6期
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