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教育课程改革是参照社会供应因素和学生自身发展特点因素，进行改革体制的制定和实施。教学型高效的经济管理类专业的课程教学改革的好坏，直接牵动着我国经济管理工作的发展态势。经济管理类专业课程非常讲求理论知识与实践操作相结合的理念性学习指导，充分迎合社会发展对经济管理人才的供求关系。本文针对教学型高校经济管理类专业建设的问题进行简要分析，并提出极具针对性的对策建议，希望可以给读者提供相关的参考价值。