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根据任务型教学法的模式设计英语教学，有利于发展学生的综合语言运用能力，但在操作过程中应注意任务的真实性、整体性和层次性，要坚持“做中学”原则，应注意任务设计的情景性和多样性，注意任务与任务之间的关联。
任务型语言教学法在中学英语教学中的运用
【摘 要】
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根据任务型教学法的模式设计英语教学，有利于发展学生的综合语言运用能力，但在操作过程中应注意任务的真实性、整体性和层次性，要坚持“做中学”原则，应注意任务设计的情景性和多
【机 构】
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福建省沙县第一中学
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2005年B06期
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