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在信息时代背景下，由于社会的高速发展，我国对于人才的要求越来越高，而职业高中的学生往往学习基础较差，对学习缺乏n一定的信心，甚至会产生自卑甚至厌学等心理问题。本文对职业高中学生学习心理问题进行分析，通过多种方式激励学生拥有较强的信心，n培养学生良好的心理状态，引导学生更加积极主动地参与学习。
浅谈职高学生学习心理激励策略
【摘 要】
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在信息时代背景下，由于社会的高速发展，我国对于人才的要求越来越高，而职业高中的学生往往学习基础较差，对学习缺乏n一定的信心，甚至会产生自卑甚至厌学等心理问题。本文对职业高
【机 构】
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吉林省舒兰市职业高级中学校,吉林舒兰,132600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年37期
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