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高等医学院校贫困生由于面对经济上的窘迫、现实环境的非绝对公平、自尊与自卑的交织，形成了独特的心理特征，这为医学院校的思想政治工作增添了新的内容。高等医学院校思想政治工作者应充分发挥思想政治教育的教化功能，着力于思想政治工作的目标、内容、方法、机制等的建设，从而构建一个有利于贫困生长远发展的精神扶持体系。