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学习评价属于教育学的一个范畴或概念,理论性极强,包含了太多的内涵,平日几个同行闲聊几句倒也不难,但真要系统地去阐述这一理论绝非易事.学习评价至少包含以下几个方面的内容:学习评价的含义和发展,学习评价的功能,学习评价的主要类型,当前学习评价新理念及其新发展等.此文,笔者只就学习评价的功能和笔者的实际教学工作经历来简单地谈一谈.