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《左传．襄公二十四年》中的“三不朽说”以“立德”、“立功”和“立言”作为行为规范，并且成为儒家的价值观。从“三不朽说”的“公平”和“大公无私”两个特质出发，探讨墨家的道德教育观，印证“三不朽说”对墨家的影响很有意义。现实生活中，亲疏往往有别，公私也绝非易辨；墨子期望人人平等，做事大公无私，只是一种理想。我们必须持有明确的标准，从不同角度和层次思考问题，才能作合情合理的价值判断。