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中学时期是语文教学的重要时期，尤其对于初中语文教学而言，教学目标不单单是要求学生能够对课文中的字词有所理解，还需要教师可以引导学生更加深入的挖掘课文内涵，理解作者的思想情感，能够准确了解语言的意境，培养中学生的思想素质和人文素养。本文结合笔者实际教学经验，对此问题进行了探讨。
中学语文教学中学生人文素养的培养策略
【摘 要】
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中学时期是语文教学的重要时期，尤其对于初中语文教学而言，教学目标不单单是要求学生能够对课文中的字词有所理解，还需要教师可以引导学生更加深入的挖掘课文内涵，理解作者的思想
【机 构】
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浙江省长兴县夹浦镇中学
【出 处】
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好家长：创新教育
【发表日期】
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2019年8期
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