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大学英语作为一门公共外语教学的课程，承载着提高大学生语言能力，丰富其社会文化知识和加强其对文化差异的敏感性的要求。而就目前大学英语教学的现状来看，长期偏重于对单词、词汇和句子等语言形式的理解和掌握，却忽视了文化教育，由于对语言文化背景知识缺乏了解，学生在学习过程中出现理解偏差的问题层出不穷。本文就如何结合大学英语教学来开展英语文化的学习提出一些浅显的建议。