论文部分内容阅读
在海峡两岸合作办学的政策环境尚未形成的情况下,福建率先与台湾开展高职院校联合培养人才工作,积极探索学分学历互认的可行性。分析研究项目运作的前期实践,闽台高职院校联合培养人才必须把握好合作模式、专业共建和保障机制等方面的具体问题,促进闽台高职教育的深入合作和具体对接,为两岸全面合作办学的开展奠定基础。