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随着对教育方法研究的不断深入,良好的教育方式越来越多,启发式教育即为其一,相对于高中学生的年龄特点及成长方式来说启发式教学是较为适合的.教育界有一句老话:我听,我忘记了;我看,我有印象;我做,我会记住.启发式教育就充分地考虑到了动手做的重要性.
探究启发式教学在高中生物教学中的有效应用
【摘 要】
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随着对教育方法研究的不断深入,良好的教育方式越来越多,启发式教育即为其一,相对于高中学生的年龄特点及成长方式来说启发式教学是较为适合的.教育界有一句老话:我听,我忘记
【机 构】
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山东省金乡第一中学 山东济宁 272200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年24期
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