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本文对我校高职数学课程考试模式的现状进行了分析,找出了其中的不足,并重点探讨了对学生学习过程进行考核,促进学生全面发展的综合考试模式。
高职数学课程考试模式改革初探
【摘 要】
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本文对我校高职数学课程考试模式的现状进行了分析,找出了其中的不足,并重点探讨了对学生学习过程进行考核,促进学生全面发展的综合考试模式。
【机 构】
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江苏徐州财经高等职业技术学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2007年11X期
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