用情感激发小学生的写作热情

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引导学生写出有灵性的文字,必先做学生写作热情的激发和表达。对此,本文从三个角度进行了有益探讨:一是引导学生关注生活,积蓄情感;二是解除学生思想束缚,抒发真情;三是善待学生的不完美习作,引发热情。 Guide students to write a spiritual text, we must first do the enthusiasm of students writing inspiration and expression. In this regard, this article is beneficial to explore from three angles: First, to guide students to focus on life, emotional savings; second, to lift the shackles of students to express their true feelings; third is to treat students imperfect work, triggering enthusiasm.
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