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随着社会教育改革的不断深入，初中历史教学问题越来越受到人们的关注。近几年来，情景教学法作为一种较为先进的教学方法，逐渐被广泛应用，提高了学生的学习兴趣，在充分发挥学生主动性的同时，有效提高了历史教学质量。因此，本文将通过对情景教学法的基本内容和作用进行分析，具体提出情景教学法在初中历史教学中的应用策略。