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通过分析思维导图在教师课堂教学及学生自主学习中的应用,并给出两个在《微观经济学》课程中运用思维导图的案例,在此基础上,阐述了在教学实践中逐渐形成的基于思维导图的教学模式的主要内容及其优势。最后,提出了思维导图教学应用的结论与建议。
思维导图在《微观经济学》教学中的应用研究
【摘 要】
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通过分析思维导图在教师课堂教学及学生自主学习中的应用,并给出两个在《微观经济学》课程中运用思维导图的案例,在此基础上,阐述了在教学实践中逐渐形成的基于思维导图的教
【机 构】
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武汉纺织大学经济学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年4期
【基金项目】
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武汉纺织大学校级教学研究项目“思维导图在《微观经济学》教学中的应用研究”(项目编号:2016JY071)
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