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随着教育改革的深入和推进,探寻新的教育教学模式已成为教师提高自身教学质量,提升学生学习水平的有效途径。翻转课堂教学模式作为一种新型教学模式,在教育领域中受到了广泛的关注,不过由于一些硬件条件的限制,国内对于翻转课堂的探索研究还是以理论为主,结合实际开展的实践则居少数。本文围绕翻转课堂教学模式在小学数学课堂中的应用这一主题展开探讨。