【摘 要】
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在积极肯定教育现代化有效刷新了学校教育的软硬件面貌,为培养具备核心素养的人才打下了坚实基础的同时,我们也要客观认识到,不少地区与学校因需求分析缺失、定位不明、“建
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在积极肯定教育现代化有效刷新了学校教育的软硬件面貌,为培养具备核心素养的人才打下了坚实基础的同时,我们也要客观认识到,不少地区与学校因需求分析缺失、定位不明、“建管配用”水平不高,造成了教育资源的浪费或错位.鼓励区域依托优势学校建设资源协调共享中心,有利于增强需求分析意识、提升协同发展水平,有效解决两个“错配”.义乌市树人中学以学院体制建设区域教学技术创新中心与课程研发协同中心,在技术、设备、师资、课程等重要资源的区域协同发展上做了有效实践.
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