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素质教育的名词早已深入人心,家喻户晓;应试教育的实践仍常抓不懈,如火如荼.哪里出了问题,使素质教育基本上停留在概念层面?什么原因使应试教育的根基无法撼动?素质教育和应试教育真的是完全对立,水火不相容吗?还是可以渗透融合,共同服务于学生?本文将着重从矛盾的角度理清高中阶段应试教育和素质教育的关系.