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有意·有机·有序·有效——浅谈《文学欣赏》课程中的德育渗透
有意·有机·有序·有效——浅谈《文学欣赏》课程中的德育渗透
来源 :湖南中学物理·教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dianzi511
【摘 要】
:
是高职教学整体中的一门学科,教学与学院内的各种教育乃至社会的、家庭的教育紧密相联.故此,文学教师的责任,决不只是教“文学”,而应该培育有理想、有道德、守纪律、有文化
【作 者】
:
谭莉萍
【机 构】
:
长沙职业技术学院,湖南长沙,410000
【出 处】
:
湖南中学物理·教育前沿
【发表日期】
:
2009年17期
【关键词】
:
文学欣赏
课程
学生
教育
高职教学
智育
责任
学院
学科
新人
文化
体育
社会
培育
密相
理想
教师
家庭
纪律
废品
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是高职教学整体中的一门学科,教学与学院内的各种教育乃至社会的、家庭的教育紧密相联.故此,文学教师的责任,决不只是教“文学”,而应该培育有理想、有道德、守纪律、有文化的一代新人.如果说智育不合格的学生是次品,体育不合格的学生是废品.
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