【摘 要】
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团队建设是高校转型发展的有效模式。在高校团队建设实践中,高校党组织尽职尽责,对于宣传造势、示范推广、组织督促、激励保障等工作常抓不懈,但收效甚微。究其原因主要在于,
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团队建设是高校转型发展的有效模式。在高校团队建设实践中,高校党组织尽职尽责,对于宣传造势、示范推广、组织督促、激励保障等工作常抓不懈,但收效甚微。究其原因主要在于,没有采用因材施教的管理方式去推动团队建设。本文站在高校党组织管理的角度,提出高校党组织引领作用的发挥需要与团队发展形态相匹配,即处于团队意识未形成形态的群体,重在宣传造势;处于团队意识形成形态的群体,重在示范推广;处于团队形成和运作形态的群体,重在组织督促;处于团队成熟形态的群体,重在激励保障。
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