【摘 要】
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当前高师美术教育专业素描教学存在课程架构模式不合理,不关注素描学习内在规律,人文性淡化及师范性缺失等问题。素描教学要强调体验,建立合理的课程架构模式;提倡正确的观看
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当前高师美术教育专业素描教学存在课程架构模式不合理,不关注素描学习内在规律,人文性淡化及师范性缺失等问题。素描教学要强调体验,建立合理的课程架构模式;提倡正确的观看观念,回归学理;强化外延关联,理解素描基本问题及其内在规律;遵循＂螺旋上升规律＂,注意成长过程。在教学过程中,要体现师范性,回归素描教学本原,以循其道。
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