【摘 要】
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<正>构建小学语文生态课堂是提高语文教学效果的有效途径,也是实现新课程标准要求的必要手段。生态课堂能够营造和谐的课堂环境,把课堂主体交给学生;能够通过师生互动,使课堂
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<正>构建小学语文生态课堂是提高语文教学效果的有效途径,也是实现新课程标准要求的必要手段。生态课堂能够营造和谐的课堂环境,把课堂主体交给学生;能够通过师生互动,使课堂教学充满趣味性;能够在充分尊重学生个性的前提下,建立起学生学习和探索的自信心。小学语文生态课堂是学生、教师和环境的一种平衡状态:学生是教学主体,教师是主导因素,环境是主要因素,而文本作为桥梁和纽带,将这三者联系起来,构成生态课堂。小学语文生态课
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