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一、自我积累语言材料 语言是思维表达的工具，我们引导学生积累语言材料，其目的是提高学生的语言表达能力。积累语言材料，首先要引导学生积累教材上的语言。教材中有许多词汇需要学生掌握其意，有许多句子、段落以及整篇课文需要学生背诵，特别是“积累与运用”中的成语、谚语、古诗等需要学生背写。
小学作文教学的“五自”引导
【摘 要】
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一、自我积累语言材料 语言是思维表达的工具，我们引导学生积累语言材料，其目的是提高学生的语言表达能力。积累语言材料，首先要引导学生积累教材上的语言。教材中有许多词汇需
【机 构】
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岷县秦许乡中堡小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2006年04A期
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