论文部分内容阅读
附属医院是高等医学院的重要组成部分，是临床学院行使医疗服务、人才培养双重职能的重要场所。而医务人员积极投入本科教学是保证医院教学质量的关键。本文针对目前附属医院教学管理中存在的种种困难，通过完善管理机制、创新激励制度激发广大医务人员教学的积极性和主动性，从而进一步提高医院临床教学水平，保证医学人才培养质量。