读中品文 拓展适度——《黄山奇石》《迷人的张家界》教学评析

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杨屹和张凤兰两位教师这两节课的教学,的确折射出阅读教学的本质之所在。目标简明:两节课教学目标简明。如在品文悟情方面,杨老师将重点定在引领学生感悟黄山奇石的“美”上,从而激发学生的向往之情;而张老师则是紧紧抓住景物的特点,使学生在领略张家界迷人景色、生发对祖国 Yang Yi and Zhang Fenglan two teachers teaching these two classes really reflect the essence of reading teaching. The goal is concise: two classes teaching goal is concise. For example, in the context of comprehension of texts, Teacher Yang will focus on leading the students to perceive the “beauty” of Huangshan Kistler to inspire the students’ longing for affection. Teacher Zhang, on the other hand, firmly grasps the characteristics of the scenery so that students Zhangjiajie in the enjoyment of the charming scenery, germinal to the motherland
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