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二语教学的实践越来越受到重视，但由于理论和实践的脱节，产生了教学低效现象，使预期的二语教学效果难以达到。二语教学．作为一门科学，有诸多应当遵循的规律和原则，其中，理论与实践的辩证统一关系贯穿于外语教学活动始终。基于基本的教学实践理论．本文给出了有针对性的解决方法，如教师要克服实践活动中的主观因素，科学的制定教学实践活动；教学互动要培养学习者的自主的学习意识：教学实践内容的设计要符合学生的心智发展的轨迹等。希望通过以上方法，能纠正教学实践中不恰当的做法，提高二语教学的实效。