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一、通过创设情景，让学生主动参与实验探究实验在培养学生的创新思维方面，有其得天独厚的条件，教学中必须鼓励和引导学生独立思考，勇于提出自己的见解，充分发挥每个学生创造性的潜在能力。着力营造“情感共鸣沟通，信息反馈畅通，思维流畅，创造精神涌动”的最佳意境。
初中化学实验教学改进方法和策略
【摘 要】
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一、通过创设情景，让学生主动参与实验探究实验在培养学生的创新思维方面，有其得天独厚的条件，教学中必须鼓励和引导学生独立思考，勇于提出自己的见解，充分发挥每个学生创造性的潜
【机 构】
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唐山市丰润区丰润镇中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2011年12期
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