【摘 要】
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在物理课程学习中,相当多的中学生都有难学的感觉。根据中学生生理和心理特点,他们对物理知识的理解和思维能力还处于低级阶段,在学习过程中,往往只重视知识的掌握、公式的套
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在物理课程学习中,相当多的中学生都有难学的感觉。根据中学生生理和心理特点,他们对物理知识的理解和思维能力还处于低级阶段,在学习过程中,往往只重视知识的掌握、公式的套用,不善于用科学的思维方法,造成物理学习中出现思维障碍。学
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