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随着创意选修课在高校中的兴起，众多的选修课不仅在校园内部引起了极大关注，甚至受到媒体的追捧，在社会上也引起了热议。在赞叹学校课程设置的同时，我们应该关注到为何这样的创意选修课能够吸引到学子的注意力，对高校的校园文化建设是否存在真正意义上的建设作用。本文旨在通过对高校创意选修课的研究中对高校创意选修课教学进行反思，并分析和讨论创意选修课对公安院校校园文化建设的推动作用从而进一步探索和思考创意选修课与公安院校校园文化的融合契机，着力寻求校园文化建设与创意选修课的着力点。