【摘 要】
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<正>一、转型期我国高校英语教师所面临的问题传统的教师角色被定义为教书育人,但是随着社会的不断发展与需求,特别是在当前所处的转型期,仅仅教书育人的角色已经不能满足新
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2017年度高教科研一般(青年专项)课题,课题编号JGJX2017D304
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<正>一、转型期我国高校英语教师所面临的问题传统的教师角色被定义为教书育人,但是随着社会的不断发展与需求,特别是在当前所处的转型期,仅仅教书育人的角色已经不能满足新时期对于人才培养的需求。首先,在传统的英语课堂上,师生之间是一种不平等的单向交流关系,教师只负责教,学
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