医学研究生科研能力培养与管理初探

• 作 者: 周开宇 高晓琳 张怡 万朝敏 华益民
• 机 构: 四川大学华西第二医院儿科 四川成都 610041
• 出 处: 心理医生
• 发表日期: 2015年7期
• 关键词: 临床医学研究生 科研能力 培养与管理 医学教育 研究生教育 医学基础 医疗水平 队伍素质 临床研究 科研平台 教育结构 导师 创造性 医院 学生 系统 技术 国

研究生教育是我国教育结构中最高层次的教育,医学研究生是医学基础及临床研究的生力军,也是医学教育的主体,临床医学研究生的高素质创造性培养是国家医学教育的重任,对提高医院技术队伍素质和医疗水平起着积极作用.可见对医学研究生进行科研能力的系统培养与管理具有非常重要的意义[1-5].在良好的科研平台背景下,医学研究生科研能力培养与管理中最为重要的两个因素是“导师”和“学生”.这两个因素相辅相成,相互促进.rn1.导师是“领路人”,更是“鞭策者”