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考试是一种严格的知识水平鉴定方法， 能教师改进教学方法， 调节教学进够检验出教师的教学水平和学生的rn学习效果。 各高职院校的基础课考试均存在一定的问题， 例如： 考试目的不明确， 忽视知识应用； 考试方法单一、 内容不丰rn富； 考试答案固定， 评价指标单一等。 以某高职院校基础课《毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论》 和《英语》 考试改rn革为例， 说明考试改革能够提升学生考试及格率， 改善学校学风与考风， 促进学生的知识应用能力。