合作学习在小学数学教学中的应用研究

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合作学习出现在中小学课程改革之后,它是一种非常重要的教学模式,旨在实现课堂积极性的调动,创新精神的激发,实践动手和人际交往能力的提高,合作意识的强化,让每一个学生都能得到全面的发展。但是,在实际的教学课堂中,合作学习并没有达到老师们心中预期的效果,这就说明在小学数学的教学中,合作学习还存在一些问题没能得到解决。因此,教师需要深刻的理解教材和熟知小学生的心理特点,发现问题,解决问题,对学生负责,对家长负责,对社会负责,让每一个学生都在合作学习中受益,为以后的数学学习奠定一个好的基础。
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