【摘 要】
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运动兴趣是小学生长期参与体育锻炼的动力和源泉,体育在塑造学生健全人格,国家实行素质教育教学方面有着不可替代的作用和地位。本文运用文献资料法、逻辑分析法问卷、调查法
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运动兴趣是小学生长期参与体育锻炼的动力和源泉,体育在塑造学生健全人格,国家实行素质教育教学方面有着不可替代的作用和地位。本文运用文献资料法、逻辑分析法问卷、调查法和访谈法等,从体育课和课外体育课两方面着手,对西安市小学生运动兴趣基本状况进行调查,通过内部与外部因素来分析影响中小学生参与体育运动的兴趣,并针对存在的主要问题提出相应解决策略,以期为小学体育教育的发展提供参考。
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