【摘 要】
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思想品德课在学校德育工作中处于核心地位,初中思想品德课教师应改进教学方法,改变重教学、轻活动的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集与处理信息的能
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思想品德课在学校德育工作中处于核心地位,初中思想品德课教师应改进教学方法,改变重教学、轻活动的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集与处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,以及交流和合作能力。但是,有不少思想品德教师对活动课认识不足,造成活动课流于形式、活动效果差。本论文从以下几个方面对初中思想品德课活动课教学进行初步、有益的探索：1、活动课教学的概念;2、活动课教学的基本特征;3、活动课教学的形式;4、活动课教学的作用;5、活动课教学对教师的要求。最后强调活动课教学对
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