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文学理论课的教学在当今愈显艰难，甚至形成了学科危机。民族地区的文学理论教学问题更为复杂．文学被边缘化的当下，如何使文学理论教学更好地发挥作用，是一个值得深思的问题。针对在民族地区的文学理论教学的实际情况．该文从教材的选择和正确运用、以学校定位为依据进行学科的教学定位及为培养全面人才为目的三个方面，论述民族地区文学理论教学存在的问题及相应的对策。