《体育教学》成长中的我与我成长中的《体育教学》

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeall
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘
其他文献
摘 要:用“体育课务委员会”去更新共育理念;用“课程协同”和“动态评价”去引导锻炼动机和价值取向;用“逆向引导”体现了对社会责任的主动担当。角色转变,从家委会开始;分工合作,从课程协同开始;坚持激励,从特色活动开始。家校“体育共同体”已经真正成为“每天锻炼一小时”的最佳发力点。  关键词:课程协同;动态评价;体育共同体  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(
自1921年中华心理学会成立,心理学在中国就拥有了正式的全国性学术组织,开始了它的百年发展历程.一个世纪以来,几代中国心理学家努力前行,一方面认真学习西方先进的科学心理
以70个地级市校外培训机构治理政策文本为研究对象,采用文本分析法来研究治理政策文本的特征及其存在的问题.研究发现,从文本属性看,政策的响应速度迅速;政策主体多元,但协同
自1921年中华心理学会成立,心理学在中国就拥有了正式的全国性学术组织,开始了它的百年发展历程.一个世纪以来,几代中国心理学家努力前行,一方面认真学习西方先进的科学心理
近年来,随着多模态神经影像技术为脑认知活动提供创新性见解,神经科学开始受到教育研究者与实践者的普遍关注,但同时也滋生了一些广为流传的迷思与悖论。这些迷思与悖论主要来源于原始的科学发现,且在术语差异和认知偏见的诱导下逐渐形成,而大众媒体是其传播与扩散的主要渠道。为有效甄别和规避此类问题,提升神经科学知识在课堂教学中的实践转化,亟需从教师专业发展入手,重构教师学科教学知识、增设教育神经科学课程并加强神经科学素养培训。
当前,随着社会急剧转型,我国高校大学生思想政治教育面临着一些现实困境:思政教育方法守旧单一,思政教育认知传统滞后以及思政教育主客体身份认同和价值认知失范等。为摆脱困境、创新大学生思想政治教育模式,依据社情和学情的变化,基于学校社会工作专业的科学知识和职业化方法,把社工理念与方法运用到思政教育中。在遵循思政教育发展的内在需求和思政教育模式创新要坚持的必要原则下,探索出“社会工作+思政教育”模式创新的路径,即:借鉴社会工作的尊重、服务、助人自助等理念运用到大学生思想政治教育中;运用学校社会工作三大方法到思政教
摘 要:2020年的新冠肺炎疫情讓人们措手不及,给学生的体育学习带来了很大的困扰。随之,“停课不停学”“空中课堂”等相关决定与要求相继出台,让本来陷入迷茫和困惑的学生获得希望,对体育健身的渴望让他们摩拳擦掌。高中体育“空中课堂”教学不同于日常体育课,隔屏相望的教与学需要体育教师重塑教学理念、重构教学计划。上海市七宝中学体育教研组全体教师众志成城、齐心协力,在上海市高峰计划体育基地核心团队成员、体育
过去几十年,影子教育研究在全球范围内持续增长,国内关于影子教育的研究也大量涌现.然而,影子教育研究中的理论运用还处于起步阶段,目前主要聚焦于新自由主义与影子教育、资
随着“全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度,督促检查学生完成情况”的号召,体育教师如何理解寒暑假学生体育家庭作业的意义,如何设计寒暑假学生体育家庭作业,如何开发资源让